Suteba, Udocba, FEB y AMET llevan adelante un cese de actividades este jueves bajo la consigna «Queremos una sociedad que cuide a las y los que enseñan». La protesta responde a la escalada de agresiones físicas y hostigamientos registrados en distintos distritos.
Los docentes bonaerenses concretan este jueves un paro de 24 horas en las escuelas públicas de toda la provincia de Buenos Aires, en rotundo rechazo a los reiterados hechos de violencia y hostigamiento digital sufridos por los trabajadores de la educación.
La medida de fuerza fue anunciada de manera conjunta por el Sindicato Unificado de Trabajadores de la Educación de Buenos Aires (Suteba), la Unión de Docentes de la Provincia de Buenos Aires (Udocba), la Federación de Educadores Bonaerenses (FEB) y la Asociación del Magisterio de Enseñanza Técnica (AMET). A través de un comunicado, los gremios exigieron «medidas urgentes y concretas de consenso social» para salvaguardar la integridad de quienes se desempeñan en los establecimientos educativos, a raíz de una sucesión de episodios violentos que continúan afectando al sector.
El malestar docente se potenció tras una serie de graves casos recientes en distintos puntos del territorio bonaerense, entre los que se destacan una agresión física denunciada por una maestra de primaria por parte de la madre de una alumna en San Miguel, un violento ataque contra una directora en Hurlingham —el cual ya había motivado protestas locales— y un nuevo suceso reportado en Trenque Lauquen. Frente a este escenario, los sindicatos reclamaron la implementación de políticas integrales y dispositivos comunitarios, pedagógicos e institucionales que garanticen espacios libres de violencia. «Sostenemos que la Escuela Pública cumple un papel irremplazable: aloja, enseña, escucha, abraza y organiza a la comunidad», remarcaron desde las organizaciones gremiales al cuestionar los contextos de exclusión y hostilidad.
Una jornada de protesta que paraliza las aulas bonaerenses y pone de relieve la urgencia de articular respuestas institucionales frente al deterioro de la convivencia escolar.

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